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旅游课程

 

教师引导课程是短期旅行的精彩,丰富的方式出国留学。你会遇到与教师在整个学期准备通过读书会,讲座和课程旅行;然后,你将前往在一个学期休息在夏季或提高你的学习。

 

旅游课程

 

伯利兹

 

 

开放
未毕业的学生

生物421个主题海洋:珊瑚礁研究

学院: 杰里狐狸博士

ESTA秋季学期课程介绍生物学的深入研究,并在检查的珊瑚礁系统的生态和珊瑚礁的未来,与现场实验结束珊瑚的分类。学生将在龙涎香斯岛,在强海洋生态储备和Bacalar的奇科的美丽的泻湖浮潜。该集团在北端龙涎香斯岛的可通往珊瑚礁生态系统,红树林,海草床,和丛林场站饲养。

报名截止日期: 当然全

 

 

古巴

 

Havana, 古巴

 

开放
未毕业的学生

CIT 420:全球企业公民责任

学院: SAM麦氏博士

ESTA秋季学期课程提供了在哈瓦那和巴拉德罗的海滨小镇度过九天探讨美国和古巴关系的一个激动人心的新时代的独特机会。在那里,你会在有机农业合作社,并在当地小学进行志愿者活动。你也将参与学习的文化,历史和研究古巴革命,音乐,舞蹈的影响,棒球和多米诺骨牌的全运会。

报名截止日期: 当然全

 

 

印度

 

 

开放
医生物理治疗的学生

PTH 725:体育文化能力治疗经验系

学院: 珍妮弗·奥德特,铂,博士

ESTA秋季学期课程毕业PT与知识提供关于学生通过课堂学习,并在医学院韦洛尔基督教的临床观察发现,印度文化能力和敏感度。学生将与合作,在他们的时间学生能够加入印度PT。学生们将通过研究和检查一些,而在波特兰校园美国和印度之间的不同PT教育,医疗,文化等领域的开始。随着课程的进展,这将超越课堂上的文化竞争力的研究到我们周围的世界。学生将在一月初前往基督教医学院2周来的经验做法在一个大的治疗师的印度医院。这些经验将提供机会学生展示了各种人群的文化敏感性。

报名截止日期: 关闭应用程序

 

 

摩洛哥

 

 

开放
医生物理治疗的学生

PTH 725:体育文化能力治疗经验系

学院: 萨利麦科马克TUTT,铂,d.p.t.,M.P.H.

ESTA秋季学期课程毕业PT与知识提供学生关于文化竞争力,并通过课堂学习的灵敏度和在在摩洛哥丹吉尔社区中学习经验。学生们将开始研究和考察一些美国差异性和摩洛哥在公共卫生,医疗保健和文化的同时,在波特兰校园区。随着课程的进展,这将超越课堂上的文化竞争力的研究到我们周围的世界。学生将通过学习活动,前往365app校园在摩洛哥丹吉尔,在一月初,为了进一步体验不同的文化。这些经验将有机会展示文化敏感性的各种群体和各种设置提供学生。

报名截止日期: 关闭应用程序

 

 

泰国

 

 

开放
药学博士的学生,4年

PHP 405:全球健康

学院: 詹姆斯·克雷布斯,药学博士。

ESTA秋季学期先进的制药实践经验(APPE)探讨在泰国的整体健康以及当代健康问题的概念。通过讲座和实践学习,您将了解社会和环境的关于医疗保健在热带地区,传统和替代医学,国境卫生保健流离失所者,以及临床疾病在热带地区。

报名截止日期: 关闭应用程序

 

 

哥斯达黎加

 

 

开放
未毕业的学生

生物257 /257升或生物455 / 455L:热带森林与全球变化

学院: 格雷格Zogg博士

这是一个春季学期课程,其中包括前往哥斯达黎加九天春假,你将探索热带雨林的神奇在哪里生物多样性等两个所谓的干燥森林。学生们将进行实地考察研究在人类对环境造成的变化如何 - 影响这两个森林类型 - 如defaunation,外来物种入侵和全球变暖。此外,学生必须通过森林冠层,在海边的一些花费的时间的机会,溜索,并简单地享受热带森林的景象和声音。在返回到美国,学生们将在他们的帮助旅游体验花费学期绘图的其余部分将它们识别从自然这些人为干扰进一步的战略,以保护系统。该说明这个过程可以在200〜400或任一级别作出,学生方面具有两个和工作量的研究更加深入了400点的期望招生,并作为小组项目研究小组负责人前,中,和旅行到哥斯达黎加后。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

希腊

 

 

开放
医生物理治疗的学生

PTH 725:体育文化能力治疗经验系

学院: 珍妮弗·奥德特,铂,博士

ESTA春季学期的课程就毕业了PT与知识提供学生关于文化能力和敏感性,在难民营希腊提供照顾的人对岛屿2(萨莫斯和莱斯沃斯)。在此之前的经验,课堂活动,以学生准备提供护理创伤的受害者会发生。学生将学习有关 - 讨论 - 文化能力及其他相关问题和谦卑。学生将前往任一或莱斯沃斯岛萨摩斯2周四月。

报名截止日期: 关闭应用程序

 

 

希腊和意大利

 

 

开放
未毕业的学生

BIO 290: Anatomy through the Classical & Renaissance Art: A Travel Course to 希腊 & Italy

学院: KASH杜塔

在今年春季学期的课程探索人体解剖学和文艺复兴时期的大师,其中包括达·芬奇,米开朗基罗,卡拉瓦乔和贝尼尼的艺术之间耐人寻味的连接。在你10天的访问意大利和希腊在五月,你将参观在雅典,罗马,佛罗伦萨和博洛尼亚历史遗迹,代表现代解剖科学在一些欧洲最古老的大学的发源地。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

冰岛

 

 

开放
未毕业的学生

435海:冰岛的自然史

学院: 马库斯·弗雷德里克博士

ESTA春季学期的课程提供了独特的海洋和陆地生态系统的生物的深入研究,以及冰岛的独特的人文历史和文化。您将浏览的地质特征就像在故障线路美国和欧洲片之间的火山口和间歇泉,加息和了解,以适应到亚寒带气候。您还将探索冰岛,这是密切相关的美洲发现的海盗历史,和冰岛的可持续能源生产。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

爱尔兰

 

 

开放
未毕业的学生

EDU 242:在全球范围内比较教育

学院: 克拉克道,教育学博士

ESTA春季学期的课程将研究比较教育的理论和哲学研究在不同环境下的教育。通过调查语境本地,全国和全球,你会延长你的知识社会,怎么样,这是通过学校的机构制定。在爱尔兰,学生们将参观学校和旅游城堡,莫赫悬崖和阿兰群岛了解更多关于爱尔兰文化。其他亮点包括五月克里环和戈尔韦,科克,金塞尔和基拉尼的领域。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

摩洛哥

 

 

开放
理学硕士在职业治疗学生

职业科学和摩洛哥职业治疗

学院: 克里斯汀·温斯顿博士,OTR /升,FAOTA

二年级职业治疗ESTA春季学期选修课程(OT)提供研究生学习先进的职业科学,职业治疗无国界,以及行业间与实践重点放在职业的文化背景。学生将探索的地点,对象的交易,人们从事日常生活,因为他们的职业和服务,扩大在摩洛哥职业的参与。与职业机构和组织的经验不是在摩洛哥将提供基于人口的反思和实践经验。这门课程包括基于生态理论成果衡量可持续发展项目的发展。这个过程中,设计沉浸学生在一个新的文化,有利于续期的职业,职业治疗,跨专业实践,职业在社会中的价值的全面理解的观点。学生将前往365app校园在摩洛哥丹吉尔在一月初。

报名截止日期: 应用程序关闭。 联系教师带着疑问.

 

 

巴拿马

 

 

开放
未毕业的学生

BIO 421: CONSERVATION & ECOLOGY OF A CARIBBEAN ISLAND

学院: 杰里狐狸博士

在历史和加勒比地区的地质ESTA春季学期的课程涵盖的主题与岛上巴拿马多头口中的重点。这些学生将学习主题为陆地,岛屿和海洋生物多样性,和种群的生态和进化。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

加纳

 

UNE student with children in 加纳

 

开放
卫生专业学生

在医疗保健浸入加纳

学院: 珍妮弗·莫顿,DNP,英里,pHNA-BC

该计划提供卫生保健浸入式体验中,你会一起工作加纳卫生服务,社区卫生教育和社区。自2008年以来,你加入已经在塞康和塔克拉底加纳,西非的双胞胎城市ESTA伙伴关系的一部分。你会从事直接医疗服务,间合作,社区教育,学术和跨文化交流。

报名截止日期: 2020年1月21日

 

 

西班牙(格拉纳达)

 

UNE students in Granada, 西班牙

 

开放
药学博士的学生,4年

PHP 405:全球健康

学院: 詹姆斯·克雷布斯,药学博士。

ESTA先进的制药实践经验(APPE),为您提供西班牙语浸泡和文化体验,以及在格拉纳达大学两门课程。通过讲座和实践学习,你将研究西班牙医疗保健系统在欧洲和美国反思背景和在美国的变化的医疗景观和国外。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

伯利兹

 

 

开放
未毕业的学生

生物421个主题海洋:珊瑚礁研究

学院: 杰里狐狸博士

ESTA秋季学期课程介绍生物学的深入研究,并在检查的珊瑚礁系统的生态和珊瑚礁的未来,与现场实验结束珊瑚的分类。学生将在龙涎香斯岛,在强海洋生态储备和Bacalar的奇科的美丽的泻湖浮潜。该集团在北端龙涎香斯岛的可通往珊瑚礁生态系统,红树林,海草床,和丛林场站饲养。

报名截止日期: 2020年4月1日

 

 

古巴

 

Havana, 古巴

 

开放
未毕业的学生

CIT 420:全球企业公民责任

学院: SAM麦氏博士

ESTA秋季学期课程提供了在哈瓦那和巴拉德罗的海滨小镇度过九天探讨美国和古巴关系的一个激动人心的新时代的独特机会。在那里,你会在有机农业合作社,并在当地小学进行志愿者活动。你也将参与学习的文化,历史和研究古巴革命,音乐,舞蹈的影响,棒球和多米诺骨牌的全运会。

报名截止日期: 2020年4月1日

 

 

多明尼加共和国

 

Havana, 古巴

 

开放
未毕业的学生

SRM 290:拉丁美洲体育和性别

学院: 艾梅vlachos,教育学博士

ESTA秋季学期的课程观点体育作为一种社会制度和不再处理那个阶段,加强和延续无数不平等社会的社会缩影。在这个过程中,我们分析了体育的性别方面的性别,性和运动在拉丁美洲的关系。考虑男性和女性的方式,我们也加强运动,并破坏潜在的,以及heteronormality霸权观念。在一月休息,你将前往多米尼加共和国更仔细地检查在拉丁美洲性别和运动。你也将参与服务学习项目绑促进体育运动的妇女和拉美的女孩。这当然可以实现一个全球性的社会和意识(SGA)的要求。

报名截止日期: 2020年4月1日

 

 

摩洛哥

 

 

开放
医生物理治疗的学生

PTH 725:体育文化能力治疗经验系

学院: 萨利麦科马克TUTT,铂,d.p.t.,M.P.H.

ESTA秋季学期课程毕业PT与知识提供学生关于文化竞争力,并通过课堂学习的灵敏度和在在摩洛哥丹吉尔社区中学习经验。学生们将开始研究和考察一些美国差异性和摩洛哥在公共卫生,医疗保健和文化的同时,在波特兰校园区。随着课程的进展,这将超越课堂上的文化竞争力的研究到我们周围的世界。学生将通过学习活动,前往365app校园在摩洛哥丹吉尔,在一月初,为了进一步体验不同的文化。这些经验将有机会展示文化敏感性的各种群体和各种设置提供学生。

报名截止日期: 2020年4月1日

 

 

泰国

 

 

开放
药学博士的学生,4年

PHP 405:全球健康

学院: 詹姆斯·克雷布斯,药学博士。

ESTA秋季学期先进的制药实践经验(APPE)探讨在泰国的整体健康以及当代健康问题的概念。通过讲座和实践学习,您将了解社会和环境的关于医疗保健在热带地区,传统和替代医学,国境卫生保健流离失所者,以及临床疾病在热带地区。

报名截止日期: 2019年11月1日

 

 

哥斯达黎加

 

 

开放
未毕业的学生

生物257 /257升或生物455 / 455L:热带森林与全球变化

学院: 格雷格Zogg博士

这是一个春季学期课程,其中包括前往哥斯达黎加九天春假,你将探索热带雨林的神奇在哪里生物多样性等两个所谓的干燥森林。学生们将进行实地考察研究在人类对环境造成的变化如何 - 影响这两个森林类型 - 如defaunation,外来物种入侵和全球变暖。此外,学生必须通过森林冠层,在海边的一些花费的时间的机会,溜索,并简单地享受热带森林的景象和声音。在返回到美国,学生们将在他们的帮助旅游体验花费学期绘图的其余部分将它们识别从自然这些人为干扰进一步的战略,以保护系统。该说明这个过程可以在200〜400或任一级别作出,学生方面具有两个和工作量的研究更加深入了400点的期望招生,并作为小组项目研究小组负责人前,中,和旅行到哥斯达黎加后。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

加拉帕戈斯

 

Seals in the Galapagos

 

开放
未毕业的学生

451海:自然历史和野生动物的加拉帕戈斯进化

学院: 凯瑟琳ONO博士

这是一个春天学期的课程每隔一年参团这包括在学期末前往厄瓜多尔和加拉帕戈斯群岛11天。整个学期,学生在参加讲座,讨论,研究和演示重点特有物种和自然历史,生态,行为和动物的进化和植物栖息的岛屿。课程的实验室部分由前往加拉帕戈斯群岛乘坐私人游艇。此行的亮点包括探索奥塔瓦洛市场(厄瓜多尔最大的本土市场),走在达尔文的足迹,探索网站,激发了他的进化传说中的理论了种亲密接触:如不会飞的鸬鹚,企鹅龟,龟龟和海洋鬣蜥,观察和岛屿上的讨论发展的影响,徒步旅行在海岛,观星这艘艇和浮潜与加拉帕戈斯海狮,海龟和其他海洋野生动物。这是一个千载难逢的机会,探讨世界最鼓舞人心的生态系统之一。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

肯尼亚

 

UNE students in 肯尼亚

 

开放
未毕业的学生

348个ENV:环境,健康和社区东非发展

学院: 理查德·彼得森博士

这是一个春天学期的课程每隔一年在五月下旬/ 6月在肯尼亚22天的实地体验课程。学期的研究重点了解肯尼亚的当代环境,卫生和社会发展问题在东非的政治,文化和历史背景。现场体验功能来参观著名大学,博物馆和国家公园,从内罗毕陆路旅程基苏木通过东非大裂谷,寄宿家庭随着肯尼亚家庭,卡卡梅加徒步雨林,划船和观鸟维多利亚湖上,正与当地的合作伙伴组织在水土保持工程,以及与社区保护的研究人员在肯尼亚的裂谷南部马赛一个国有教育资源中心和水利学习。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

爱尔兰

 

 

开放
未毕业的学生

EDU 242:在全球范围内比较教育

学院: 克拉克道,教育学博士

ESTA春季学期的课程将研究比较教育的理论和哲学研究在不同环境下的教育。通过调查语境本地,全国和全球,你会延长你的知识社会,怎么样,这是通过学校的机构制定。在爱尔兰,学生们将参观学校和旅游城堡,莫赫悬崖和阿兰群岛了解更多关于爱尔兰文化。其他亮点包括五月克里环和戈尔韦,科克,金塞尔和基拉尼的领域。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

墨西哥

 

 

开放
未毕业的学生

CIT 420:全球企业公民责任

学院: SAM麦氏博士

ESTA旅游春季学期的课程符合毕业条件的公民,包括春假期间九天去墨西哥旅行。他们的学生将先花几天在库埃纳瓦卡,一个重要的文化中心的中心墨西哥,在那里他们将与寄宿家庭生活和沉浸在自己的社区。他们将前往阿马特兰,附近的,然后一个村庄,他们将留在作为生态旅游中心,教在学校英语本地和了解阿马特兰独特的文化底蕴。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

摩洛哥

 

 

开放
理学硕士在职业治疗学生

职业科学和摩洛哥职业治疗

学院: 克里斯汀·温斯顿博士,OTR /升,FAOTA

二年级职业治疗ESTA春季学期选修课程(OT)提供研究生学习先进的职业科学,职业治疗无国界,以及行业间与实践重点放在职业的文化背景。学生将探索的地点,对象的交易,人们从事日常生活,因为他们的职业和服务,扩大在摩洛哥职业的参与。与职业机构和组织的经验不是在摩洛哥将提供基于人口的反思和实践经验。这门课程包括基于生态理论成果衡量可持续发展项目的发展。这个过程中,设计沉浸学生在一个新的文化,有利于续期的职业,职业治疗,跨专业实践,职业在社会中的价值的全面理解的观点。学生将前往365app校园在摩洛哥丹吉尔在一月初。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

巴拿马

 

 

开放
未毕业的学生

BIO 421: CONSERVATION & ECOLOGY OF A CARIBBEAN ISLAND

学院: 杰里狐狸博士

在历史和加勒比地区的地质ESTA春季学期的课程涵盖的主题与岛上巴拿马多头口中的重点。这些学生将学习主题为陆地,岛屿和海洋生物多样性,和种群的生态和进化。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

加纳

 

UNE student with children in 加纳

 

开放
卫生专业学生

在医疗保健浸入加纳

学院: 珍妮弗·莫顿,DNP,英里,pHNA-BC

该计划提供卫生保健浸入式体验中,你会一起工作加纳卫生服务,社区卫生教育和社区。自2008年以来,你加入已经在塞康和塔克拉底加纳,西非的双胞胎城市ESTA伙伴关系的一部分。你会从事直接医疗服务,间合作,社区教育,学术和跨文化交流。

报名截止日期: 2021年1月21日

 

 

西班牙(格拉纳达)

 

UNE students in Granada, 西班牙

 

开放
药学博士的学生,4年

PHP 405:全球健康

学院: 詹姆斯·克雷布斯,药学博士。

ESTA先进的制药实践经验(APPE),为您提供西班牙语浸泡和文化体验,以及在格拉纳达大学两门课程。通过讲座和实践学习,你将研究西班牙医疗保健系统在欧洲和美国反思背景和在美国的变化的医疗景观和国外。

报名截止日期: 2020年11月1日

 

 

 

Faculty member 理查德·彼得森 in 肯尼亚

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